落实“五育并举”，华东师大公共基础课程建设上新升级

　　面向新时代的使命和世界一流的定位，华东师范大学坚持立德树人根本任务，着力推动“五育并举”，通过开展思维导向的通识教育、前沿导向的专业教育、研究导向的教师教育、英才导向的智能教育，助力学生的“德、智、体、美、劳”全面发展。

 开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程

　　继续建强思想政治理论课程，依托全国重点马克思主义学院和学校文科见长的优势，开设思想政治理论必修课程和选择性必修课程，率先面向本科生全面开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，把理论阐释与当下社会发展紧密结合。

　　下学期开设“思政类必修”86门次、“选择性必修”3门次。另有多门“四史”相关课程、马克思主义经典著作相关课程、“中国系列”课程、宪法法律相关课程在经典阅读和通识核心课程系列。

军事理论课是依据教育部、中央军委国防动员部印发的《普通高等学校军事课教学大纲》的要求，由学校军事教研室开设的一门必修课程。

　　课程围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求，以提升学生国防意识、军事素养、品格意志为重点，为实施军民融合发展战略和建设国防后备力量服务。

　　《军事理论》每学期开设，下学期开设11门次，军训暑期开设。

　　早在2012年，学校就启动了能力导向的大学英语课程教学改革，着力提高学生的英语应用能力。

　　经过多年努力，从课程设置、课程组织方法与形式到课程评价都发生了根本性的改变，课程整体框架打破了通用综合英语单一性，以通用学术英语听说、读写与写作为主干课程，辅以英语语言提升、跨文化教育以及专门用途英语类别的选修课程，构建了具有学术内涵、多元特质的大学英语课程体系。

　　另有英文杂志、双语角、英语广播、英语学习恳谈室、英语阅读坊、英语写作坊、英语演讲辩论坊、英语竞赛中心、学术英语论坛等9大项目，每学期组织丰富多彩的各项活动，并且通过这些活动连接起课堂内外。

　　下学期具体开设课程信息如下，共计259门次。

计算机类——数据思维、智能支撑

　　在全民计算机科学教育与“智能+”行动计划的指导下，学校从2019年开始启动全新的培养体系、教学方式与学习平台的教学实践工作。

　　新的大学计算机基础培养体系强调编程思维、信息素养、数据能力、数字化协作与创新的全方位综合胜任力的提升，增加混合式学习模式的教学方法，利用自主研发的“水杉在线”数字化学习平台，将学生的知识点学习、代码实践、练习评测、互动答疑、综合创新等环节陆续在线化，并将学习行为数据进行集中与打通，为后续的精准个性化服务打好基础。另有多个计算机比赛等待同学们的参与。

　　下学期具体开设课程信息如下，共计73门次。

体育类——体魄强健、身心健康

　　学校自2013年起推行“大学生公共体育俱乐部个性化课程改革”，通过打造充满活力的校园，提高公共体育教学质量，提升学生的健康素养，形成良好的锻炼习惯，促进大学生健康发展。

体育与健康MOOC课程，以学生个性化自主学习为主，增进学生对体育与健康内涵的深入理解。

课内实践课，通过学生自我选择和分层教学的个性化设计，促进学生形成运动爱好与专长。

普通俱乐部（已推出14家）：促进全员参与，帮助学生专注于喜爱的体育项目，并获取运动积分。

热点培训课程：通过运动积分“购买”的高阶课程，帮助学生获得有针对的系统训练和专业指导。

阳光体育活动和竞赛：为学生提供展示平台，获取更多的成功体验。

　　下学期具体开设课程信息如下，共计196门次。

让艺术浸润心灵的美育教育

　　学校通过课程体系、养成教育、环境氛围系统推进美育教育贯穿教育教学全过程，以“ECNU”的理念形成螺旋上升的美育教育层次，让学生拥有美的体验（Experience）、进而形成美的认知（Competence）、培养审美志趣（Nurturance）、最终促进人的整体和谐发展（Unisonance）。学校在通识教育核心课程和分布式课程中建设了系列美育课程，下学期共开设39门次；自2011年起，华东师大艺术类13个专业的专业课程向全校学生开放；部分琴房对全校学生开放；音乐学院、美术学院、设计学院定期举办各类展演活动；教育部中华优秀传统文化（篆刻）传承基地即将面向本科生开设更多课程，组织更多活动。

　　下学期具体开设课程信息如下，共计39门次。

　　学校以“劳动光荣、创造伟大”为目标，从多层次、多角度、多方位提出个性化课程及活动方案，凸显创新创造与劳动教育的融合。案将包含理论学习、实践学习、劳动创新与教育三个层次的劳动教育课程体系，课程正在建设中，即将推出。

图文、来源｜教务处　编辑｜林易　编审｜郭文君