关于2021年度上海市教育科学研究项目申报校内评审结果的公示 (公示已结束)

索取号:040404-2020-0033发布时间:2020-08-27浏览次数:29

各单位:

根据上海市教育委员会对2021年度上海市教育科学研究项目进行限额申报的规定,经组织专家评审,拟推荐以下28个项目申报2021年度上海市教育科学研究项目。


序号

项目名称

学科分类

项目类别

申请人

院系

1

“四史”学习教育融入大中小德育实践一体化的路径研究

教育基本理论(思政类)

上海市教育科学研究一般项目

万姗姗

孟宪承书院

2

高校学生社区在新时代爱国主义教育中的功能及实现路径研究

教育基本理论(思政类)

上海市教育科学研究一般项目

叶林娟

孟宪承书院

3

高校研究生党支部学“四史育人长效机制研究

教育基本理论(思政类)

上海市教育科学研究一般项目

刘佳

马克思主义学院

4

新时代背景下研究生党支部就业价值观引导力提升研究

教育基本理论(思政类)

上海市教育科学研究一般项目

蒋瑾

教师教育学院

5

短视频在大学生群体中的流行与教育引导研究

教育基本理论(思政类)

上海市教育科学研究一般项目

李小玲

化学与分子工程学院

6

新时代劳动教育融入贯通高校第一、第二课堂的机制与路径研究

教育基本理论(思政类)

上海市教育科学研究一般项目

涂皘

光华书院

7

人工智能时代高校意识形态的算法风险与精准防范

教育基本理论(思政类)

上海市教育科学研究一般项目

温旭

光华书院

8

新媒体视域下高校思政课实践教学模式研究

教育基本理论(思政类)

上海市教育科学研究一般项目

李浩

传播学院

9

新时代大中小学劳动教育研究

教育基本理论(思政类)

上海市教育科学研究一般项目

黄燕

社会发展学院

10

新时代高校教师思想政治工作研究

教育基本理论(思政类)

上海市教育科学研究一般项目

谭红岩

教务处

11

新时代高校党务干部队伍建设研究

教育基本理论(党建类)

上海市教育科学研究一般项目

张冉

经济与管理学部

12

一流高校党员教育管理监督协同机制研究

教育基本理论(党建类)

上海市教育科学研究一般项目

斯阳

校基金会

13

基于核心素养的日本中小学美术课程与教学改革

体育卫生美育

哲社教育学青年项目

徐英杰

美术学院

14

核心素养视域下普通高中体育教师有效课堂教学行为比较研究

体育卫生美育

哲社教育学一般项目

何耀慧

体育与健康学院

15

焦虑对认知控制行为差异化影响的神经机制研究

体育卫生美育

哲社教育学一般项目

杨有才

体育与健康学院

16

高校美育通识课课程思政的实践探索

体育卫生美育

上海市教育科学研究一般项目

尹强

光华书院

17

上海市“双一流”建设高校科研效率评价研究

教育经济与管理

哲社教育学一般项目

陈纯槿

教育学部

18

网络圈群视角下家长教育焦虑的生成与扩散机制研究

教育经济与管理

哲社教育学一般项目

董辉

教育学部

19

“十四五”期间高等教育普及化阶段的
公平、质量、结构及布局研究

教育学

哲社教育学一般项目

胡耀宗

教育学部

20

4-6岁儿童模式能力认知机制及其与数学能力的关系研究

教育心理

哲社教育学一般项目

黄瑾

教育学部

21

汉语背景下自闭症谱系障碍儿童篇章理解干预循证研究   

其他

哲社教育学一般项目

黄志军

教育学部

22

上海高校社区思政“新三同”模式研究:逻辑演进、实践检视与路径优化

德育

哲社教育学一般项目

吴薇

孟宪承书院

23

智能时代上海中学生数学学习中
现代信息技术使用的现状和前瞻研究

教育信息技术

哲社教育学一般项目

范良火

数学科学学院

24

智慧教育视域下同步教研的多模态诊断与干预研究

教育信息技术

哲社教育学青年项目

彭红超

教育学部

25

我国孤独症谱系障碍儿童认知现状及创新型计算机化认知干预研究

教育信息技术

哲社教育学青年项目

张博

教育学部

26

职业教育与培训一体化改革研究

其他

上海市教育科学研究一般项目

李政

教育学部

27

义务教育学校设点布局和建设机制研究

教育经济与管理

上海市教育科学研究一般项目

吴晶

教育学部

28

融合线上线下教育资源的课程知识图谱构建与应用研究

教育信息技术

上海市教育科学研究一般项目

姚占雷

经济与管理学部


公示期自2020827日起至831日止,对以上结果如有异议,请以实名方式与文科院联系。

电话:62232631

电子邮箱:zwang@admin.ecnu.edu.cn

 

人文与社会科学研究院

                                2020827